临沭县大兴镇理论学习中心组坚持发挥“要害少量”表率作用，经过理论集中学、现场沉溺学、调研实践学，推进中心组学习不断向规范化、多元化、实效化跨进。

  理论集中学，推进中心组学习“规范化”。拟定镇党委理论学习中心组学习方案，把党委理论学习中心组、“三会一课”作为党员干部团体学习的重要渠道，体系全面学、及时跟进学、深化思考学，增强学习的理论深度、实践力度、情感温度。一起，为激起理论中心组成员在空余时刻自学的积极性、主动性，送去“学习套餐”，坚持读原著学原文悟原理，让每日学习常态化，进步本身文明层次和理论修养，让理论学习更有实效、更有感悟、更快转化为实践，增强实效性。

  现场沉溺学，推进中心组学习“多元化”。结合作业实践，因地因情制宜，在执行好上级党委“规则学习动作”的一起，有清晰的意图性地添加“自选学习动作”，探究将理论学习从“室内”搬到“室外”，走进田间地头、工厂车间拓荒“第二讲堂”。不断探究理论学习的新形式、新场景，继续使用“学习强国”“灯塔党建”等线上学习载体，打破时刻和空间约束，做到随时学、随地学、随时用。充沛的使用镇内新时代文明实践所（站）、农家书屋等学习阵地，多方式、多角度、全方位展开党的最新理论学习，今年以来展开11多场专题学习。

  调研实践学，推进中心组学习“实效化”。大兴镇一直把学用结合、学以致用作为学习的首要着力点，把学习效果转化为推进经济社会高水平开展的有力举动。为避免“知行别离”的思维认知和行为形式，打好“理论+实践”组合拳，把学习效果转化为“我为大众办实事”的详细实践，镇理论中心组成员环绕作业的要点、难点和干部大众关怀的热点问题，把学习讲堂搬到项目一线建造现场，走底层、进企业、问诉求、办实事、求实效。他们深化村居到企业安排各类调研作业，编撰调研陈述120篇，把促进企业未来的开展、对立调处化解、人居环境整改管理、美丽村庄建造从理论化为举动，用心、用情、用力服务好大众，实在处理大众的操心思、揪心思、烦心思。